— Представь себе. Его величество отправил с этим вопросом к Аспису, наверное, он сейчас как раз над этим работает.
— Ясно, — вздохнул Фалин. — Как думаешь, зайдёт рассказать? Просто он мне нужен, тут с его воспитанником небольшая неприятность случилась. Ничего серьёзного, но, думаю, ему лучше знать.
— Понятия не имею, — поморщилась я в ответ. С одной стороны, конечно, причину и точное время смерти бедолаги знать хотелось, но с другой — я не испытывала никакого желания лишний раз встречаться с белобрысым. — Ладно, давай я пока покажу, что напланировала, заодно, может, дождёмся.
Дождались мы всех. Сначала заглянули Сверта с Зарком, которые интересовались учебным планом, и мы быстренько утрясли последние детали, потом — и Цовер вместе с Асписом.
Поскольку помощь со стороны нам не светила, оставалось разбираться со всем узким кругом учительского состава, и Цовер без возражений принялся за рассказ.
Верёвку для повешенного убийца, кажется, принёс заранее, прихватив из комнатки с хозяйственным инвентарём, расположенной в глубине сада под беседкой — там у Мрона её было в достатке, от мотка и отрезали кусок. Сделать это мог кто угодно, дверь запиралась на щеколду. На дерево покойника подняли магией, следов от верёвки на коре почти не осталось, но следы чар убийца тщательно затёр, не удалось даже определить стихию.
Место смерти стражника капитан нашёл неподалёку от дерева с трупом, на обочине дорожки. Но проку от этого тоже оказалось немного. Профессиональных следопытов, способных по примятой траве восстановить события с высокой точностью, в нашем распоряжении не было, а Власт сумел лишь определить наличие следов борьбы и — волочения до дорожки. Магический фон снял тем же заклинанием, которое использовал Барес, но полученные картинки позволили только в очередной раз убедиться, что наш убийца — удивительно предусмотрительный и аккуратный тип. Я только обратила внимание, что у молодого змея рисунок получился точнее и подробнее, а у капитана — немного размытым. То ли времени прошло много, то ли дело в умении. И если последнее…
Может, привлечь к расследованию парня? Неплохо соображает, многое умеет, готовился быть следователем. То есть в вопросе понимает больше меня и всех остальных учителей, возможно вместе взятых.
Создатель, какой же бред! Не верю, что это происходит на самом деле и я взаправду обдумываю идею участия ученика в поимке преступника! Да, он уже не ребёнок, достаточно взрослый, лет восемнадцать-двадцать есть, и учился он на следователя, но… Толку от той учёбы? Профессионала делает практический опыт, которого у Бареса не больше, чем у нас. Да, из него получится хороший следователь, он умный и упорный, но — лет через двадцать.