— Тысяча очков — это много? — спросил я угрюмо.
— Это очень много. Ты уже многое узнал о жизни во внутреннем городе, но часть нюансов от тебя по-прежнему ускользает, — сказала она снисходительно.
— Тогда не томи, просвети.
— Не знаю, не знаю. Сложно отвечать на вопросы, когда голодна.
— Идём есть, — сдался я.
— Так лучше.
— Что насчёт очков?
— Тебе уже говорили, что всё решает наставник. Если он у тебя есть, то будет выделять в день где-то тридцать–пятьдесят очков. Этого достаточно, чтобы посещать регулярно несколько дополнительных занятий. Идеальным вариантом считается, когда ты треть времени тратишь на занятия и лекции, треть — на самосовершенствование и треть — на зарабатывание очков. То, о чём сказал наставник — триста очков уйдёт на основы. Это когда ты хочешь развить что-то дополнительное, не основное. Тысяча очков — это уже получение специализации, полноценное освоение мастерства.
— Специализации? — покосился я на девушку.
— То, чему собираешься посвятить жизнь.
— Я знаю, что означает это слово. Просто не думал, что ученики целенаправленно получают специализации. Или как это работает?
— Так и работает. Пятьдесят очков в день это только кажется, что много. Тратятся они очень легко. Накопить тысячу — за три года на это способны средние таланты внутреннего города. На выходе получается практик, который разбирается в чём-то одном. У тех, чей талант выше… Или они просто богаче… Такие ученики успевают освоить две–три специальности. Но обычно что-то одно глубоко, а всё остальное, как дополнение.
— А что насчёт самых-самых талантливых?
— Предела у них нет. Но даже для меня тысяча очков — много. И если ты думаешь ограбить фракцию, то я тебе не позволю.
— Я вроде и не спрашиваю разрешения, — улыбнулся я девушке. — Но ты права. Фракцию я грабить не собираюсь. Это что же получается… Если я на высоком уровне хочу освоить алхимию, целительство, четыре стихии, стихию природы, навыки маскировки и обнаружения, ближний и дальний бой, посох, яды… Это сколько же мне очков потребуется?
— Очевидно, много. Но вряд ли ты действительно захочешь освоить всё на высоком уровне. Для такого не только очки нужны. Время, а главное, мозги, вот что куда важнее.
— Ты во мне сомневаешься? — усмехнулся я.
— Ты умеешь создавать проблемы. Изучать сложные дисциплины, ещё и разные — это не то же самое.
— Посмотрим, — ответил я, сам не заметив, как упрямо сжал губы и кулаки. — Получается, милость главы не столь выдающаяся.
— Почему же. Ты можешь посетить занятия там, где не надо покупать техники. Что-то это даст. Заодно с академией познакомишься. Думаю, в этом и заключён замысел почтенного. Занять тебя, чтобы проблем не создавал.