— Готовы? — спросил старший преподаватель Изикар. — Свитки с техникой!
В руках нашего судьи появились два одинаковых свитка, которые наставник положил на край каждого из столов.
— Открывать и изучать только после моего сигнала. Школьный артефакт выбрал одну крайне интересную печать. На моей памяти лишь двадцати студентам школы Синего Лотоса удалось повторить её с девяностопроцентным успехом. Ваши базы!
Вот тут мне пришлось удивиться: в качестве базы артефакт школы решил выбрать музыкальный инструмент. Старший преподаватель извлёк из своего пространственного кошелька две пипы. Одну он отдал Альтае, другую мне. Взяв инструмент, я не сумел сдержать улыбки: по сравнению с тем чудом, что находилось в моём инвентаре, инструмент второго круга выглядел бедным родственником. Нет, это был великолепный образец — школа Синего Лотоса постаралась выдать достойные базы, просто пипа, созданная для меня отцом Эара, была на порядок лучше. Эар Бар… В груди заскребли кошки. Дарна знала, что он подарил мне музыкальный инструмент. Неужели в своём безумии она прикончила ещё и его? Как ни крути, именно он помог мне разобраться с гармонией. Если бы Эар Бар не вызвал меня на музыкальные соревнования, гармония так бы и осталась для меня закрытой.
— Начали! — скомандовал старший преподаватель Изикар, вырывая меня из тягостных мыслей. Переживать о том, что уже произошло, глупо. Нужно делать выводы и идти дальше.
Духовное зрение показывало, что Альтая, несмотря на скучающее выражение глаз, резко схватила свиток и развернула, погружаясь в изучение. В отличие от неё, я степенно, никуда не торопясь, взял свой и взялся за изучение. К чему скорость?
— Старший преподаватель Изикар, могу ли я в качестве базы использовать свою пипу? — спросил я, как только осознал, что за печать выделил нам артефакт школы. Она не просто усиливала звуки — она насыщала их дополнительной силой и добавляла визуальные эффекты в зависимости от сложности и гармонии произведения.
— Эта база больше не способна нести в себе печати. — Артефактор нарочито медленно подошёл ко мне и изучил пипу, пока Альтая вовсю разворачивала инструменты и готовилась к нанесению символа. Но в то же время я чувствовал, что делаю всё правильно. Поспешишь — демонов насмешишь.
— Да, наставник, я это знаю. Поэтому припас для этих целей этот цветок, — ответил я, после чего, кажется, вся арена ахнула. Ибо на столе появилась шкатулка с тысячелетней ромашкой. Бесполезное растение до своего тысячелетия и невероятно дорогое после. Однако старший преподаватель Изикар остался едва ли не единственным, кто не впечатлился вытащенным растением. Он достал его из шкатулки, понюхал, даже на зуб попробовал.