Это оказался копировальный стол. Копирует магию с одного предмета на другой. Только лёгкие зачарования, правда, не слишком сложные. Так что для начала — буду копировать стрелы. А там видно будет.
Илья хитро улыбнулся, достал откуда-то с повозки другую книгу, показал ассортимент.
— Да у меня и сейчас есть, что вам нужно! Правда, немного. Собирался продать в другом месте. Но вы мой любимый клиент, граф, так что выбирайте!
Я посмотрел на страницу, где Илья изобразил болты, стрелы и дротики. Зачарованные и дорогие. Есть с лёгким морозным эффектом, есть пробивные и так далее.
И есть одна очень дорогая.
— Что это? — уточнил я, ткнув пальцем в рисунок.
— О-о, это особая разработка. Внутри наконечник раскрывается, и стрела делает несколько оборотов, превращая внутренности противника в кашу.
Жёсткая штука.
— Это разработано специально против инсектоидов, — добавил Илья. — Против людей не получится использовать. Воткнётся, конечно, как обычная стрела, но магия не сработает.
И всё равно интересно.
Я набрал разных снарядов. По пять экземпляров дешёвых, и по одному дорогих — на изучение.
Отдал взамен травы, добавил золото и шкуры в нагрузку.
Перед отъездом выдал Илье список необходимых товаров на следующий раз.
Торговец уехал донельзя довольный, ну а я отправился в дом.
Под вечер меня позвали и сообщили хорошую новость: первый этап строительства библиотеки завершён.
Я пошёл смотреть и убедился, что здание построили как надо. Внутри сделали хранилище для книг и читальный зал. Деревенские плотники уже выстрогали столы с подставками и удобные стулья.
Библиотека пока что получилась небольшая, но её всегда можно расширить. Я изначально не хотел строить большое здание — стояло бы наполовину пустым. Оно должно сразу приносить пользу.
Я позвал Макарыча и обвёл рукой наш храм знаний:
— Ну вот, библиотека есть. Теперь ищите тех, кто хорошо в своём деле разбирается. Будем устраивать уроки, повышать квалификацию. Пора людям расширять знания, — велел я.
— Это кого же? — Макар почесал в затылке. — Каменщиков, например?
— Как вариант. Михалыч может гвардейцам про устройство машин рассказать, чтобы понимали, на чём ездят. И все остальные пусть знаниями обмениваются, — кивнул я.
Например, у меня есть люди, разбирающиеся в фермерских делах. Но каждый знает только свою часть ремесла, например, в злаках разбирается, или в удобрениях. чтобы сделать одно дело — нужно трёх человек задействовать. Так не годится.
Плюс ещё нужно обучать детей. Начальной грамоте и прикладным навыкам. Да и каждый желающий должен иметь возможность прийти и прочитать что-нибудь полезное.