Утром меня ждал сюрприз — на тумбочке в моём рабочем кабинете обнаружилась небольшая стопка золотых — вчера король впервые ушёл, не заплатив за лечение, наверное, как и у меня, мысли были заняты чем-то другим, — и коробка с кучей охранных артефактов и подробной инструкцией по их использованию. Король всё предусмотрел.
Решила не отказываться, тем более, это ему тоже было нужно — нервничающая в самый ответственный момент любовница, это, наверное, не особо приятно. Поэтому в обед отнесла коробку в кухню, где передала вернувшимся из школы ребятишкам с указанием изучить инструкцию. Они особо не удивились — мои пациенты частенько заносили мне что-то в клинику, если мы об этом договаривались.
К тому моменту, как я закончила приём, артефакты были уже развешаны на окна, заднюю дверь и калитку, остались для приёмной и ещё порядочная кучка запасных. В этом процессе поучаствовали и приехавшие студенты, они же и помогли настроить артефакты на наши ауры, поскольку что-то подобное было у них в академии — и в комнатах общежитий, и в учебных корпусах.
Теперь, если артефакт включён, любой из нас может спокойно открывать охраняемую дверь или окно. А вот кто-то посторонний, попытайся он войти, вскрыв или выломав обычный, механический запор, или даже просто открыв незапертую дверь, попадёт под парализующее заклинание минимум на полчаса для какого-нибудь громилы, на час и более — для человека средней комплекции. И в это же время раздастся звуковой сигнал, который поднимет на ноги всех обитателей дома.
Главное — не забывать отключать утром и включать на ночь артефакт на двери в приёмную, остальные могут оставаться включёнными постоянно. Подзаряжать их нужно раз в месяц и после каждого срабатывания. Учитывая, что в доме полно других артефактов, и у нас на стене кухни висит список времени зарядки каждого и график дежурств по артефактам — ничего нового и сложного, рутина.
Но, покидая дом по ночам, я теперь буду спокойна за детей. Район у нас тихий, криминальные окраины далеко, но бережёного Богиня-Мать бережёт.
Ужин прошёл под рассказы тройняшек о том, что теперь мальчики с понедельника по среду проходят практику вместе с четверокурсниками, но, наверное, их скоро переведут к пятикурсникам, а у Льюлы занятия индивидуальные, потому что в академии всего двое студентов с таким же даром, и она их уже перегнала, хотя один вообще на шестом курсе учится. А два оставшихся дня у них троих общее занятие, потому что, вновь протестировав способности тройняшек, но уже более подробно и разносторонне, руководство академии пришло к выводу, что втроём они, как маги, на порядок сильнее, чем по отдельности. Они словно бы составляют одно целое, практически новую магию, и это в них тоже будут стараться развивать.