— Тихо все! — Командует Оля. — Давай, Колчин, рассказывай!
— Хвастайся! Как на духу! Чистосердечное признание облегчит твою участь! — Добавляют парни. Остряки, бляха…
— Лучше сто раз увидеть, чем один раз услышать, — достаю планшет с уже готовой папкой. И былинник речистый начинает рассказ…
— Что за вече? Вы что, звонка не слышали⁉ А ну, по местам все! — Застаёт нас на горячем Кобра.
— Эмма Павловна, а Колчин на Всероссийской олимпиаде по математике первое место занял, — радостно и взахлеб закладывает меня Ира.
— Поздравляю, Колчин, — Кобра тут же сгоняет приветливую улыбку, — но урока это не отменяет.
— Где олимпиада проходила, Колчин? В Сочи? Какой там климат? — Гениально находит повод поговорить о географии. Одобряю.
— Не в курсе. Должно быть субтропики, но что-то прохладно там. Я, конечно, искупался в море, но больше из вредности. Как это, на море и не окунуться. Вода градусов 16–17 и местные говорят, что это почти рекорд.
— Субтропический там климат, всё правильно. А у нас какой, кто скажет?
— Уверенный! — Заявляет под общий смех Литвинов. От улыбки не удерживается и Кобра. Она по характеру не очень соответствует прозвищу. Если и змея, то большая, уверенная и спокойная.
Чувствую, как моментально втягиваюсь в школьную жизнь.
Урок физкультуры.
— Колчин, вернулся? Хорошо. На май никаких мероприятий не планируй, — так встречает моё появление физкультурник. — У меня на тебя большие планы…
— За меня уж всё решили, Пётр Фомич, — начинаю огорчать учителя с первых слов. — С 12-го по 16-ое у меня сборы в Питере. Плюс день приезда, день отъезда, в общем, с 11-го по 17-ое меня в школе и городе не будет.
— Какие ещё сборы⁈ — Возмущается физкультурник. — Почему не знаю⁈
Класс тоже смотрит на меня заинтересованно, вытягивая шеи и ломая строй. Не знают? Надо же… самое главное мимо ушей прошло.
— Меня включили кандидатом в национальную сборную России, — информирую учителя максимально благонравно. — Из нас сформируют команду для участия в международной олимпиаде по математике. В будущем году она будет, в сентябре. В Токио.
В зале тихо, как при забаве «замри-отомри». Оглушённый моими вескими, как удары кувалдой по башке, словами Пётр Фомич тоже принимает участие в этой игре. Наверное, такие же лица могут быть у подростков и учителей в какой-нибудь провинциальной школе, где вдруг узнают, что у них учится натуральный наследный принц не самого маленького королевства. Родного или соседнего.
Что-то затягивается молчание. Ещё немного и станет тягостным. Да, физкультурник наш не славится умением находить выход из щепетильных ситуаций. Выхожу из строя, резко взмахиваю рукой и отдаю единственную имеющую сейчас смысл команду: