— Хорошо бы посмотреть, куда направлен этот портал, — говорит директор после небольшой паузы. — Общее ощущение примерно такое же, как тогда на занятии. Орлов, вы же помните, как взрыв в аудитории втянул вас тогда вместе с Игорем? Пространственная воронка в пару метров, просто не такая оформленная.
Мне сложно вспомнить, как выглядел взрыв в аудитории со стороны. Всё произошло слишком быстро. Буквально хлопок — и мы уже в другом месте.
— Так и здесь — открывшаяся воронка втягивает в себя всё, что находится рядом, — задумчиво продолжает директор. — Возможно, ровно столько, сколько ей нужно. В общем, у меня для вас есть хорошие новости, Орлов. Вы же тоже заинтересованы узнать, что за существа живут в долине и как с ними бороться, правильно? Иначе бы не пришли ко мне посреди ночи.
— Всё так, Генрих Олегович, — не вижу смысла спорить.
Да и своими действиями уже доказал — хочу понять, как побыстрее избавиться от всех и сразу. Если бы мог сам — уже бы давно всё решил.
— Почти уверен, что эти монстры не могут существовать в более слабом магическом поле, — говорит директор. — С большой вероятностью можно сделать вывод, что они не такая серьезная проблема для человечества, как может изначально показаться. Другое дело — в местах прорывов они, очевидно, одни из ведущих хищников. Их сила так и будет сохраняться, пока не уйдёт вся магия. На этом плюсы заканчиваются. Каким-то образом они притягивают к себе магию и не отпускают.
— Почему вы так думаете? — уточняю. Подобное мне в голову не приходило.
Если слова директора — правда, то нам нужно в первую очередь бороться совсем не с монстрами, а с магическим фоном. Не будет должного уровня магии, не будет сил, чтобы перемещаться и существовать. Но это, в общем-то, не в интересах людей.
— Я чувствую слабую напряжённость поля в той стороне, — Генрих Олегович показывает рукой на лес, где очень хорошо видно магию в виде тумана и языков хмари. — И огромную плотность магии вот тут, — директор пересекает рукой невидимую границу каверны. — Тут магии больше. И она плотнее.
Жаль, что я не могу точно так же взаимодействовать с пространством. Стараюсь почувствовать то, о чем говорит маг, но пока не получается.
— Кажется, что эти существа каким-то образом удерживают и контролируют магию, — говорит маг. — Как, например, в моём случае. Вот, смотрите. — Очевидно, что директору нравится преподавать, и он мгновенно уходит в лекционный формат разговора. — Если я держу магию в себе, мне это довольно дискомфортно, но не сильно. При этом вы ничего не ощущаете, так?