Женька затряслась от смеха.
«Нихрена себе — половина четвертого утра. Поспал, называется», — посмотрел я время.
— Женечка, у тебя сохранился здесь этот форум ваш феминистический?
— Наверно, поищи в закладках, папка называется «Учёба», — Женя гладила ладонью мой живот, а голову уткнула в плечо.
К здешним браузерам я до сих пор не привык и был уверен, что привыкну ещё не скоро. Нужную папку я нашёл минуты через три лазания, при этом Евгения постоянно отвлекала и небезуспешно пыталась возбудить.
— Ага, вот, — промолвил я.
— Что? — Женька поцеловала моё плечо.
— Грузится этот форум… Ага, нихрена себе!
Форум оказался весьма и весьма интересный — он принадлежал Европейскому Объединению Феминисток и велся на нескольких языках. Больше всего материалов было на немецком, но я нашёл и русскоязычный раздел.
— Говоришь, случайно нашли? — спросил я слегка разозлённо.
— Ну да, — зевнула Женя. — Возьми меня, милый…
— Ты сначала ротиком поработай, — ответил я, желая её чем-то занять, поскольку вошёл в тему и материал там был очень интересный.
— Ну ладно, — промурлыкала Алмазова. — Только я спешить не буду, чтобы ты сам захотел меня взять…
Она приподнялась и начала целовать мои соски, а ладонью гладить бедро.
— Умничка, — мне сразу начали нравиться её действия.
Взгляд остановился на теме «Методика продвижения идей феминизма в учебных заведениях».
Я нажал, тема начала загружаться.
Женька тем временем медленно спускалась вниз, целуя почти каждую клеточку моей груди и живота. Дышала она тяжело и глубоко.
Я погладил её по голове и оставил ладонь на шее.
Тема загрузилась, я начал читать.
‘Продвижение идей социального феминизма в академических учебных заведений.
Для эффективной пропаганды необходимо строго и последовательно выполнять следующие пункты, разработанные на основе многолетнего опыта продвижения идей соцфема в Германии:
1. Проводить следующие мероприятия: семинары, панельные дискуссии и конференции по феминистическим вопросам, приглашать спикеров из различных феминистских организаций для участия и обмена опытом.
2. Способствовать созданию феминистических студенческих групп и клубов на территории студенческих городков (кампусов), чтобы предоставить студентам место для обсуждения и изучения идей феминизма.
3. Предлагать курсы феминистических исследований и поощрять студентов записываться на них в рамках своей учебной программы.
4. Организовывать феминистические протесты и демонстрации на территории студенческого городка, такие как марши и митинги, для повышения осведомленности о целях феминистических активистов.