— И что, никто не пытался? — удивился я. Изначально думал, что примерно десять процентов попытаются сбежать, и с ними придется как-то разбираться.
— Почему же? Двое попытались, — усмехнулся тот. — Но вышло так себе.
— Смогли изловить?
— Нет, их свои же поймали и сказали, чтобы не занимались глупостями, и не гневили нового господина, — рассмеялся гвардеец.
Посмотрел на этот пикник и понял, что в том конверте лежит слишком мало денег. Надо как-то еще наградить Вику за находчивость. Вокруг играет музыка, люди спокойны, общаются друг с другом. Даже несколько гвардейцев находятся среди них, и охотно беседуют с иномирцами. Кто-то играет на гитаре и поет песни, другие жарят шашлыки.
— Ясно, — кивнул бойцу и отпустил его. Теперь я знаю, кто будет отвечать за порядок с новоприбывшими. Оказывается, у меня завелся неплохой психолог. Вот только интересно, если она так хорошо разбирается в людях, меня тоже так читает?
— Каждый из вас, — я посмотрел на собравшихся вокруг учеников пристальным взглядом, изучая их реакцию. А реакции никакой, стоят и хлопают глазками. — Все вы! — еще раз указал на каждого из них. — Неучи! Ленивые, слабые, и крайне невнимательные, — повисла гнетущая тишина, а мои ученики всё также стоят и не понимают, к чему это я.
А я к тому, что они, и правда, неучи. Слишком медленно осваивают выданный им материал. Нет, на самом деле они настолько выросли во владении Даром и магией целительства, что их со спокойной совестью можно причислить к лучшим лекарям страны. И это всего лишь за несколько недель.
Но этого недостаточно! Они по прежнему не смогли забыть свои старые умения и знания, что очень мешает в дальнейшем обучении. Проще взять кого-нибудь с улицы, чем переучивать после академии, где из них уже успели вырастить откровенных бездарностей. А потом еще и удивлялись, почему студенты такие тупые.
— Вот ты! — указал на одного из них. Даже приблизительно не помню, как его зовут, но это лишняя информация. Я люблю изучать новое, запоминать важные вещи, но имена учеников в данный момент совершенно незначительны. — Да, ты, — кивнул ему еще раз. — Почему ты начал фиксировать сломанную кость, не устранив отечность тканей и не отключив иннервацию в поврежденной конечности?
— Так я это… — замямлил то.
— Икоту тебе на две недели, — взмахнул рукой и тот начал надрывно икать. Пусть подумает хорошо над своими действиями. — Кстати, Роман, — повернулся к старшему ученику, а тот растянулся в улыбке, — Тебе тоже икоту, в общем.
— За… Ик! За что? — возмутился тот.
— Ты мог вовремя остановить своего подопечного, но не сделал этого, — пожал плечами.